在那一年，2012年的福建高考语文试卷犹如一面镜子，映照出时代的风云变幻，折射出教育改革的深思熟虑，也见证了无数学子求知的坚韧与智慧，这是一次历史的检验，也是对当代语文教学成果的全面展示。
从试卷结构来看，延续了以往稳定的传统，包括现代文阅读、古诗文默写和作文三大块，现代文阅读依然注重对文本深层含义的理解和批判性思维的培养，而古诗文则要求考生既能熟背经典，又能灵活运用，这无疑是对学生综合能力的深度考察。
2012年的语文试卷中，有一篇来自鲁迅的《祝福》作为现代文阅读的题目，这篇文章以其深刻的社会批判和人物塑造，让学生在理解小说的同时，思考社会现实与个人命运的关系，这无疑是时代背景的直接反映，这也鼓励学生们将个人学习与社会大背景相结合，培养独立思考的能力。
古诗文部分，福建高考一如既往地选用了历年来的重要诗词，既有杜甫的壮志豪情，也有李清照的婉约深情，考生不仅要记忆，更要能准确解读，甚至能在特定情境下进行即兴创作，这种考核方式不仅锻炼了他们的记忆力，更强化了诗词文化的传承。
作文部分，命题者以“路”为话题，意在引导考生思考人生道路的抉择，以及如何在成长过程中保持独立人格和人文关怀，这既符合新课改要求，也贴近生活，让考生有话可说，有情感可抒发。
回顾2012年福建高考语文，我们可以看到，它不仅仅是一场学术的比拼，更是一场文化、思想与情感的交流，它告诉我们，无论时代如何变迁，语文的核心——理解和表达，永远不会过时，那些考题，就像一道道独特的坐标，标注着我们在知识海洋中的航程，指引我们去探索，去思考，去创造。
当年的学子已步入社会，他们或许已经忘记了具体的题型和答案，但那份对语言的敬畏、对文化的热爱、对生活的洞察，却成为他们人生路上熠熠生辉的印记，而2012年福建高考语文，就是这一段历程中最重要的一课。